ناقشنا مع الأطفال اليوم السلوكيات التي يجب إتباعها داخل المكتبة بداية من تسجيل اسم الزائر واسم الكتاب والتزام الهدوء داخل المكتبة والنظام، وعدم تناول المأكولات والمشروبات داخل المكتبة وعدم استخدام الأقلام في الكتابة على أو الجدران أو الكتب أو الطاولات، وعدم العبث بالرفوف عشوائياً، … الخ

كما كلمنا الأطفال عن تقسيم المكتبة وأوضحنا لهم ان المكتبة تختلف عن مخزن الكتب في كونها تتبع نظام منطقي عالمي متعارف عليه في وضع الكتب علي الرفوف.

وأوضحنا للأطفال ان مكتبة خطوة مقسمة إلي عشر معارف رئيسية هي المعارف العامة، والفلسفة وعلم النفس والأديان والعقائد، والعلوم الاجتماعية واللغات والعلوم البحتة، والعلوم التطبيقية، والفنون الجميلة والآداب، وأخيرا الجغرافيا والتاريخ.

وفي نهاية الوقت المخصص للأطفال أعطينا الفرصة لعدد من الأطفال ان يلخص لزملائه ما قرأه اليوم.

وقد اكتشفنا إن واحد من أكثر الأطفال شقاوة كان من أفضلهم في القراءة والتعبير عن نفسه، وهو ما يؤكد عدم صدق الانطباع الأول غالبا.